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j 英语辅导报 父女(4)转载专区.教育 什么样的语文课上得干净？
胡小英：读行课堂给学生阅读的时间和兴趣。
叶开：课堂不是有限的40分钟，要从课堂之外挤时间；学生喜欢的语文课总能把一群群拖着鼻涕虫的小学生拉回来；经常想不出创意，又无法落实的语文老师是最为痛苦的，而读行课堂让人童心再现。
教外语的童伴曾向笔者抱怨：“他从一年级开始教外语，现在都将二十几年了，还是东教一课西教一课，每天就那点内容，怎么也讲不完！”我们听后感到很奇怪—这些孩子如此聪明伶俐、好动活泼，却对自己所教授的语言知识产生厌倦情绪，难道真像某位家长说的那样：中国式外语太枯燥乏味吗？
事实并非如此简单。
根据笔者多年的观察与研究发现，造成许多儿童学习外语缺乏热情甚至反感的原因主要包括以下三个方面：第一，传统应试教育体制扼杀了孩子的求知欲望。
由于受应试教育思维模式影响，大部分学校尤其是公立学校仍然采用填鸭式教学方法，即通过灌输书本知识强迫学生接收信息，使得学生只会死记硬背各种考题答案，没有机会去探索未知世界，更谈不上激发起浓厚的学习兴趣。
同时，在升学压力驱使下，学校往往忽视培养学生的综合素质，致使学生变得越来越功利化，失去了学习语言的乐趣。
第二，语言环境欠佳。
目前绝大多数学校都处于城市郊区或农村地带，周围缺少良好的语言环境，加上电脑网络等新媒介的普及，青少年获取外语资源的途径日益增多，这必定会冲击到传统的母语教学。
第三，语言基础薄弱。
尽管当今社会提倡终身学习理念，但由于工作繁忙、交际需要等因素，部分青少年养成了“急功近利”的心态和依赖性特别强的习惯，用英语写出或说出有一定深度的文章有些勉为其难，学习英语侵“读行天下”分享内容