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12、运输信息,条码、标签、包装、称重系统,物流设备与服务,物流专业技术。
主干课程二:物流经济与管理类、物流技术类、物流信息类、企业经济管理,物流工程,消费物流,电子商务物流和供应链。
三、人才培养目标通过使学生掌握本学科必需的基础理论、专门知识和专业技能,以及其他自然科学和人文科学知识,培养德、智、体、美全面发展,基础面宽,具有良好的科学素养,较高的理论和基础实践操作能力应用型人才。
四、保证要求培养学生系统扎实的数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本技能,掌握物流和供应链的基本理论与技术,能从事物流系统分析以及物流信息系统的设计、构建和管理,能运用现代物流技术从事商贸业,制造业及第二产业的物流管理,能在物流企业从事营销与运营管理的实用型人才。
该专业不同于传统基本学科的物流管理,更注重培养学生进行物流管理操作层面的实际操作能力。
主干课程二:物流经济与管理类、物流技术类、物流信息类、企业经济管理,物流工程,消费物流,电子商务物流和供应链。
三、人才培养目标通过使学生掌握本学科必需的基础理论、专门知识和专业技能,以及其他自然科学和人文。
同时也有劣势限制优势机会这个专业的就业前景是不错的,相比其他管理类专业,能更好的培养学生具有国际化眼光和人文底蕴。
在未来政策的推动物流行业被称为21世纪最具发展潜力的行业,目前物流行业一般分为三个部门:第一是物资部门,主要是仓储运输部门,需求量大,人员要求也较低。
第二是生产部分,需求量较大的光学物流(主要是塑料管材、金属阀件等)。
第三是生活服务部分,主要涉及生活用品,蔬菜、甲骨文译制至推进物流标准化、运输信息化、仓储智化科等方面的工作。
物流管理近年来已经成为各大面试考察环节的热门,同时也吸引了众多物流企业的目光,2011年,中国物流百强企业的平均净资产收益率为17